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腾铭汽车金融客户服务电话
2024-04-21 15:07:14
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再次强(qiang)调神经多样性(xing)理念,人士,行为(wei),小兵

羊城晚报记者 朱嘉乐 陈辉 通讯员 甄晓洲

4月2日是第17个世界孤独症日。4月1日下午(wu),“你好啊,神经多样性(xing)”2024世界孤独症日倡导活动在(zai)中山大学附(fu)属第三医院岭南(nan)医院举行,共同提升社(she)会对于孤独症和(he)神经多样性(xing)理念的理解和(he)认识。

今年,联合国发(fa)布(bu)的世界孤独症日纪念活动主题为(wei)“从(cong)谋求生存到茁壮成长:孤独症人士分享地区视角”,首次从(cong)孤独症人士的角度出发(fa),再次强(qiang)调神经多样性(xing)的理念。

孤独症人士行为(wei)体(ti)现(xian)人类神经多样性(xing)

活动现(xian)场,中山大学附(fu)属第三医院儿童发(fa)育行为(wei)中心学科带头人、从(cong)事该领域30多年的知名医学教授邹小兵围绕今年的倡导主题进行了《孤独症文化与神经多样性(xing)》的主旨演讲。

“‘孤独症文化’突(tu)出体(ti)现(xian)出一(yi)系列(lie)品质与行为(wei),例如善良(liang)真诚、不擅长撒谎(huang)、关注细(xi)节、专注兴趣等,也存在(zai)不会过于在(zai)乎他人想法(fa)等。”在(zai)讲座中,邹小兵提出用“孤独症文化”来呼应(ying)神经多样性(xing)运动。

他表(biao)示,经过多年的实践发(fa)现(xian),孤独症人士的确与众不同,其中一(yi)部分人可能成为(wei)残(can)障人士,有些(xie)人天赋异禀,但(dan)绝大多数生活并不幸(xing)福。孤独症人士常常受到歧视,但(dan)其中少数人曾经、正在(zai)、继续推动人类进化。

多年前,邹小兵提出孤独症教育三原则,包括理解、容忍、接纳、尊重和(he)赏识,快乐适度地改变,特殊能力(li)的发(fa)现(xian)、培养和(he)转化。邹小兵在(zai)演讲时表(biao)示,孤独症人士行为(wei)是人类神经(行为(wei))多样性(xing)的组成部分,他们对探索人类智力(li)、行为(wei)、人格、精神健康(kang)、人类进化具(ju)有重要意义(yi)。在(zai)第17个世界孤独症日到来之际,人们可以重新思考孤独症的诊断、认同与平等,不断提倡社(she)会接纳和(he)科学干预,为(wei)该群体(ti)创造美好的社(she)会生态环境。

呼吁从(cong)简单小事给予更(geng)多包容

在(zai)随后的圆桌对谈(tan)环节,邹小兵与神经多样性(xing)倡导者、阿斯(si)伯格人士(属于孤独症谱系人士)、特殊教育老师、社(she)会创新工作者围绕《神经多样性(xing)视角下的社(she)会融合》主题展开交流。

神经多样性(xing)倡导者、同样身为(wei)阿斯(si)伯格人士的姚志东提到,当前学校对这方面的了解较少,老师要优先了解孤独症儿童的特点(dian),在(zai)处理问题和(he)矛(mao)盾时给予他们更(geng)多的包容。

邹小兵建议(yi),要因材施教,开展个性(xing)化教育。将来的课本、课程、面试标准等可以为(wei)孤独症人士作出调整,不用以往常规的评判体(ti)系,而(er)是为(wei)孤独症人士制订特定的养育指南(nan)、教育指南(nan)、生活指南(nan)。

作为(wei)普通大众,可以为(wei)支持神经多样性(xing)、关注孤独症人群做些(xie)什么?“我们可以从(cong)简单小事做起,例如在(zai)火车上(shang)、在(zai)地铁上(shang)、在(zai)马路上(shang),看到一(yi)个孩子的言行举止不那么恰当的时候,心里可能会猜(cai)测其是一(yi)位神经多样性(xing)人士,那么不要嫌弃,不要随便围观,甚(shen)至不要去谴责他。”邹小兵表(biao)示。

“让我们一(yi)起共同努力(li),捍卫人类行为(wei)多样性(xing)”“希望(wang)有更(geng)多人看到多元的有特殊需要的人士”“神经多样性(xing)带给世界更(geng)加丰富(fu)精彩”……活动最后,与会嘉宾纷纷发(fa)出自(zi)己的号召,呼吁社(she)会更(geng)加关注孤独症群体(ti),希望(wang)大家都健康(kang)快乐、有人格有尊严地成长。

据悉,中山大学附(fu)属第三医院儿童发(fa)育行为(wei)中心是我国最早开展针对孤独症及其他神经发(fa)育障碍进行早期识别(bie)和(he)早期干预服务(wu)的单位。自(zi)2015年起,每年都作为(wei)发(fa)起单位倡导全社(she)会关注和(he)了解孤独症。

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